认知疗法基础与应用一

译者应在以美国为代表的西方国家，认知行为治疗（CognitiveandBehaviorTherapy，CBT）从20世纪80年代起就开始渐渐成为心理治疗的主流。近几十年来，不论是CBT本身还是其他心理治疗流派中CBT元素和方法的融入，都得到了迅速的发展。就CBT本身来说，以辩证行为疗法（DBT）、接受承诺疗法（ACT），以及以正念为基础的CBT（MBCT）为代表的第三代CBT的发展，使CBT的研究更加深入、应用更加广泛，几乎绝大多数的心理问题和疾病都可以通过使用CBT得到缓解。朱迪·S·贝克博士的《认知疗法∶基础与应用》第一版在年5月出版后，至今一直是治疗师们学习CBT的经典教材。本书第一版年被翻译引入国内，对认知行为疗法（当时被称为认知疗法）在中国的推广和普及起到了重要的作用。时隔16年之后，大家期待的第二版于年问世。感谢信息时代迅速发展带来的便捷，和第一版相比，大家仅仅需要两年多的时间就可以见到《认知疗法∶基础与应用》第二版的中文版。全书分为21章，相对于第一版而言，几乎所有的章节都有较大修改，新增了治疗概述、评估会谈和行为激活3章。全书围绕完整的治疗过程展开，介绍了认知行为疗法的理论基础知识和工作原理、治疗前的准备、治疗计划的实施、可能遇到的困难、治疗中的结构和不同设置以及结束治疗的问题。本书结合认知行为治疗理论近二十年的新进展，引入了更多的实例和具体的疑难问答环节。因此本书无论是对新手还是经验丰富的治疗师，都具有较强的指导性。然而，如果只提供理论知识和指导性的建议而缺乏实践，是远远不够的。美国奇幻文学大师乔治·R·马丁说∶"一个人纵然满腹学识，却也并非无所不能。"全书了厚厚厦周厚更多配理学保稠背原微偏;F2厚厚周厚厚厂7采用一个典型的抑郁症案例来阐述实际的治疗过程。尽管治疗前后不断遇到各种各样的困境和问题，但是"飞，都是从坠落开始的"。通过治疗师和患者双方共同的努力，我们看到了患者显著的自我成长和功能改善。整个过程对新手治疗师而言更具操作性意义。在本书的最后，作者还为有志于继续成长和拓展的CBT治疗师提供了可行的建议。本书由我的硕士研究生和博士研究生翻译完成，并在实验室认知行为疗法实务例会中根据翻译的进展进行讨论和沟通，对大家都难以确定的词汇和语句，我们还请教了美籍华人同时也是CBT治疗师的李梅晓博士。初稿完成后，我的研究生张怡在我的指导下对全书的体例、风格以及术语进行了统一，并由我最后进行了审校。我们在这个过程中收获很多，也希望本书的读者能从中获益。本书各章的译者如下∶第一章，陶璇;第二章，尉玮;第三章，李毅飞;第四章，何丽;第五章，张怡;第六章，唐苏勤;第七章，王辰怡;第八章，赵丽娜;第九章，孙凌;第十章，唐苏勤;第十一章，唐谭;第十二章，陶璇;第十三章，闫煜蕾;第十四章，孙凌;第十五章，王辰怡;第十六章，李毅飞;第十七章，赵丽娜;第十八章，谢秋媛;第十九章，张怡;第二十章，唐谭;第二十一章，唐谭。我非常感谢我的这些学生，他们认真的工作态度和顽强的工作精神让我为他们骄傲。当然本书的出版也离不开出版社的支持和帮助。感谢中国轻工业出版社"万千心理"为本书的出版所付出的努力，也向所有在本书翻译过程中给我们提供了支持和帮助的各位老师与同学表达深深的谢意。由于水平和时间所限，译作难免出现错漏之处。诚请各位同行专家及每位读者不吝指正，以便今后进一步修订和完善。我的邮箱是wjphh

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